Profundizar conceptualmente en el trastorno por deficit de atención e hiperactividad en el marco de los avances Neurocientíficos, las bases neuropsicologicas de los procesos neurocognitivos y el impacto que tiene el lóbulo prefrontal a nivel de las funciones ejecutivas.

 Identificar y conocer diferentes técnicas cognitivas conductuales para la regulación de las conductas y emociones de los niños y jóvenes con TDAH, tanto a nivel escolar, familiar como social y terapéutico.

 Propiciar espacios prácticos y vivenciales para el aprendizaje de diversas estrategias Neuropsicopedagógicas, que les permita el  decuado abordaje de los niños y jóvenes con TDAH, en el marco de las dificultades de la atención, la hiperactividad, la impulsividad, los cuales tienen un impacto sustancial.

Gracias a la neuroplasticidad del cerebro, los estímulos exteriores en forma de ejercicios prácticos y repetitivos, modularán las conductas disfuncionales, así como los procesos subyacentes a las funciones ejecutivas en los niños y jóvenes con TDAH.

Por lo tanto,  realizar el entrenamiento neuropsicopedagógico, ayudará a estimular las habilidades cognitivas,  conseguir un mejor desempeño de las funciones ejecutivas y beneficiará a niños y a adolescentes

Neuropsciologos, Neuropsciopedagogos, Psicologos, Pedagogos, fonoaudiólogos, terapistas
ocupacionales, educadores Especiales, demás profesionales del área de la salud, maestros,
estudiantes de psicología y padres de familia.